Шаблон анкеты · Образование · 10 вопросов
Анкета для родителей о школьном питании
Анкета для родителей о школьном питании помогает школе понять, что семьи знают о меню и почему ребёнок обедает в столовой или отказывается от неё. Внутри 10 вопросов о последних двух учебных неделях, доступности информации и желательных изменениях. На заполнение нужно около 4 минут. Ответы родителей отражают их наблюдения и рассказы ребёнка, поэтому их полезно сопоставить с отдельным опросом учеников.
Для кого: Родители школьников, пользующихся или не пользующихся столовой
Когда проводить
- После первых двух недель работы школьной столовой.
- Перед обсуждением изменений меню с организатором питания.
- Когда семьи сообщают о частых отказах детей от обеда.
Вопросы анкеты
Опыт семьи
- 1. В какую долю дней посещения школы ребёнок ел в столовой за последние две учебные недели, по вашим сведениям?один вариант
- Ни разу
- Меньше половины дней, но хотя бы один день
- Половину дней или больше, но не каждый день
- Каждый день посещения школы
- Ребёнок не посещал школу
- Не знаю
- 2. Откуда вы в основном узнавали о питании ребёнка за последние две учебные недели?один вариант
- Из рассказов ребёнка
- Из опубликованного меню
- От сотрудников школы
- Из личного посещения столовой
- Из другого источника
- Не получал(а) информации
- 3. Удалось ли вам найти школьное меню за последние две учебные недели?один вариант
- Да, без затруднений
- Да, но пришлось искать
- Нет, хотя пытался(ась)
- Не искал(а)
Причины и затруднения
- 4. Какую главную причину отказа от школьного обеда называл ребёнок за последние две учебные недели?один вариант
- Не нравился вкус
- Не хватало времени поесть
- Порция была маленькой
- Предпочитал еду из дома
- Другая причина
- Отказов не было
- Не знаю
- Не хочу отвечать
- 5. Как ребёнок описывал температуру еды к началу школьного обеда за последние две учебные недели?один вариант
- Подходящая
- Остывшая
- Слишком горячая
- По-разному в разные дни
- Не обсуждали
- В столовой не ел
- Не помню
- Не хочу отвечать
- 6. Как ребёнок описывал свою сытость после школьного обеда за последние две учебные недели?один вариант
- Наедался
- Оставался голодным
- Чувствовал, что переел
- По-разному в разные дни
- Не обсуждали
- В столовой не ел
- Не помню
- Не хочу отвечать
- 7. Понятно ли вам, к кому обратиться с вопросом об организации питания?один вариант
- Да
- Нет
- Не уверен(а)
Информация и изменения
- 8. Какую информацию о школьном питании вы хотели бы получать в первую очередь?один вариант
- Меню заранее
- Состав блюд
- Порядок оплаты
- Порядок обращения с вопросами
- Другую информацию
- Дополнительная информация не нужна
- 9. Какое изменение питания стоит обсудить первым?один вариант
- Вкус блюд
- Температуру подачи
- Время на обед
- Разнообразие меню
- Другое изменение
- Изменения не нужны
- Не могу оценить
- 10. Что школе стоит проверить в организации обеда? Не пишите имена детей и сведения о здоровье.свободный ответ
Как провести и что делать с ответами
- Отделяйте наблюдения родителей от того, что они знают только со слов ребёнка.
- Не собирайте диагнозы и ограничения питания в общей анкете; для этого нужен отдельный согласованный канал.
- Не добавляйте класс и фамилию одновременно, если хотите снизить узнаваемость семей.
- Обсуждайте результаты с организатором питания и сообщите семьям, что удалось проверить.
Частые вопросы
Ответы показывают опыт семей, но не заменяют проверку самой организации питания. Жалобы на вкус, температуру или нехватку времени разберите по отдельности и сопоставьте с наблюдениями в столовой, не объявляя вывод заранее.
Оставьте варианты об отсутствии опыта и не просите такие семьи оценивать вкус блюд. Причины отказа рассматривайте отдельно от оценок тех, кто питается в школе. Это поможет не смешать разные задачи в одном общем показателе.
До запуска укажите отдельный контакт школы для личных вопросов о питании. В общей анкете не нужны диагнозы, документы и имена детей. Если ситуация требует быстрого решения, предложите обратиться напрямую, не дожидаясь итогов опроса.