Шаблон анкеты · Образование · 8 вопросов
Анкета педагогов перед выбором рабочей тетради
Анкета педагогов перед выбором рабочей тетради помогает обсудить пособие после пробных занятий. Восемь вопросов касаются порядка тем, формулировок заданий и места для записей ученика.
Ответы нужны методическому объединению, чтобы решить, подходит ли тетрадь для следующего учебного года. Запланируйте около пяти минут на заполнение и уточните время после пробы. Оценивайте одно конкретное пособие за один запуск.
Для кого: Педагоги, которые пробовали рабочую тетрадь на занятиях
Когда проводить
- После пробных занятий с новым пособием
- Перед заказом рабочих тетрадей на следующий год
- При сравнении опыта педагогов с одной тетрадью
Вопросы анкеты
Задания на уроке
- 1. На скольких занятиях за последний месяц вы использовали эту тетрадь?один вариант
- Ни на одном
- На одном или двух
- На трёх–пяти
- На шести и более
- Не помню
- 2. Как порядок тем в опробованном разделе совпал с вашей программой?один вариант
- Совпал полностью
- Понадобились небольшие перестановки
- Понадобились большие перестановки
- Раздел не пробовал
- 3. Как часто за последний месяц приходилось пояснять формулировки заданий из этой тетради?один вариант
- Ни разу
- В отдельных заданиях
- В большинстве заданий
- На занятиях не использовал
- Не могу оценить
- 4. Если в опробованном разделе было задание, с которым возникли трудности на уроке, напишите его номер и коротко опишите, что произошло. Вопрос можно пропустить.свободный ответ
Записи и проверка
- 5. Хватало ли ученикам места для решения в заданиях, которые вы давали за последний месяц?один вариант
- Хватало во всех заданиях
- Иногда требовался отдельный лист
- Часто требовался отдельный лист
- Не могу оценить
- 6. Было ли за последний месяц понятно, к какому материалу учебника относится задание?один вариант
- Во всех заданиях
- В большинстве заданий
- В отдельных заданиях
- Ни в одном задании
- Связь с учебником не требовалась
- Не могу оценить
- 7. Что больше всего мешало проверять работы в этой тетради за последний месяц?один вариант
- Мало места для комментария
- Трудно найти нужное задание
- Непонятно, какой ответ ожидается
- Другая трудность
- Ничего не мешало
- Работы не проверял
- 8. Какое условие следует учесть при выборе тетради на следующий год?свободный ответ
Как провести и что делать с ответами
- Укажите название, издание и раздел тетради в приглашении.
- Сначала дайте педагогам поработать с пособием; ответы по обложке не помогут выбрать задания.
- Обсуждайте замечания вместе с конкретными страницами пособия.
- Не просите прикладывать работы с именами учеников.
Частые вопросы
Проведите отдельный опрос после пробы каждого пособия с одинаковыми вопросами. Запишите, какие разделы учителя успели использовать. Сравнение будет понятнее, если педагоги оценивали сопоставимые темы и похожие учебные задачи.
Сначала соберите замечания о заданиях и способе работы на уроке. Голосование само по себе не объяснит, почему пособие подошло одному учителю и вызвало трудности у другого. Обсудите причины перед решением о следующей закупке.
Попросите уточнить номер задания и ситуацию на занятии без сведений об учениках. Проверьте, относится ли замечание к конкретному разделу или ко всей тетради. Сохраните эти различия в обсуждении методического объединения.