Шаблон анкеты · Образование · 9 вопросов
Анкета родителей после открытого урока
Анкета родителей после открытого урока помогает узнать, удалось ли показать, как устроено занятие и что требуется от учеников. Внутри 9 вопросов о последнем посещённом открытом уроке: организации наблюдения, понятности пояснений и вопросах для следующей встречи. Заполнение занимает около 3 минут. Анкета не предлагает оценивать способности детей или сравнивать учителей; она нужна для улучшения формата знакомства родителей с учебным процессом. Участие добровольное.
Для кого: Родители, посетившие один открытый урок в школе
Когда проводить
- На следующий день после открытого урока.
- После первого открытого занятия для родителей класса.
- Перед планированием следующего знакомства родителей с уроками.
Вопросы анкеты
Условия наблюдения
- 1. На последнем открытом уроке какую часть занятия вы смогли посетить?один вариант
- Весь урок
- Более половины, но не весь
- Половину или меньше
- Не удалось присутствовать
- Затрудняюсь ответить
- Не хочу отвечать
- 2. На последнем открытом уроке было ли понятно, где родителям можно находиться во время занятия?один вариант
- Да, до начала урока
- Стало понятно уже на уроке
- Нет
- Не присутствовал(а)
- Затрудняюсь ответить
- Не хочу отвечать
- 3. На последнем открытом уроке насколько хорошо вам было видно демонстрируемые учебные материалы?один вариант
- Хорошо
- Частично видно
- Почти не видно
- Материалы не демонстрировались
- Не присутствовал(а)
- Затрудняюсь ответить
- Не хочу отвечать
Понимание учебного процесса
- 4. На последнем открытом уроке было ли объяснено, какую учебную задачу решают ученики?один вариант
- Да, понятно
- Объяснение было, но осталось непонятным
- Объяснения не было
- Не присутствовал(а)
- Затрудняюсь ответить
- Не хочу отвечать
- 5. После последнего открытого урока насколько понятны вам требования к выполнению показанного задания?один вариант
- Полностью понятны
- Частично понятны
- Непонятны
- Не видел(а) задание
- Затрудняюсь ответить
- Не хочу отвечать
- 6. Какого пояснения к показанному уроку вам прежде всего не хватило?один вариант
- Зачем выбран такой вид задания
- Как ученики проверяют результат
- Как связана тема с предыдущими занятиями
- Другого пояснения
- Пояснений хватило
- Не присутствовал(а)
- Затрудняюсь ответить
- Не хочу отвечать
Следующая встреча
- 7. Удалось ли после последнего открытого урока задать организационный вопрос учителю?один вариант
- Да, получил(а) ответ
- Задал(а), ответа пока нет
- Хотел(а), но возможности не было
- Не было вопроса
- Не присутствовал(а)
- Затрудняюсь ответить
- Не хочу отвечать
- 8. Какой формат следующего знакомства с учебными заданиями вам удобнее?один вариант
- Открытый урок
- Разбор одного задания на встрече
- Краткая памятка с примером
- Другой формат
- Следующая встреча не нужна
- Затрудняюсь ответить
- Не хочу отвечать
- 9. Что стоит пояснить на следующей встрече об учебных заданиях? Не оценивайте конкретных детей и не называйте имён. Можно пропустить.свободный ответ
Как провести и что делать с ответами
- Разошлите анкету посетителям одного урока и укажите дату в приглашении.
- Не собирайте фамилии детей и не используйте ответы для рейтинга учителей.
- Для отдельного опроса учеников согласуйте участие с родителями и самими детьми; здесь отвечают взрослые.
Частые вопросы
Нет. Она проверяет, насколько родителям понятен формат урока и показанные требования к заданию. Один открытый урок не даёт оснований ранжировать педагогов или делать выводы об успеваемости детей по впечатлениям посетителей.
Основную анкету лучше отправить посетителям. Если ссылка попадёт в общий чат, варианты об отсутствии позволят не смешивать их ответы с наблюдениями участников. Причины непосещения при необходимости изучайте отдельным коротким опросом.
Соберите повторяющиеся вопросы к содержанию и подготовьте общий разбор одного задания. Комментарии о конкретном ребёнке не цитируйте в общем чате. Индивидуальные учебные вопросы предложите обсудить на отдельной консультации.