Шаблон анкеты · Образование · 10 вопросов
Анкета по профориентации для учеников 9 класса
Анкета по профориентации для 9 класса помогает педагогу спланировать встречи и материалы о дальнейшем обучении и начале работы. Она содержит 10 вопросов об интересах, знакомстве с профессиями и информации, которой не хватает для выбора. На заполнение нужно около 4 минут. Ты можешь пропустить любой вопрос или отказаться от участия: это не влияет на оценки и участие в мероприятиях. Анкета не определяет подходящую профессию и не оценивает способности: ученик может ещё не знать ответа, изменить планы или отказаться обсуждать личные обстоятельства.
Для кого: Девятиклассники, выбирающие дальнейший путь в учёбе и работе
Когда проводить
- Перед планированием профориентационных встреч в девятом классе.
- До посещения дней открытых дверей колледжей.
- После серии встреч с представителями профессий.
Вопросы анкеты
Текущий выбор
- 1. Какой путь после 9 класса ты сейчас рассматриваешь в первую очередь?один вариант
- Продолжить обучение в 10 классе без работы
- Поступить в колледж или техникум без работы
- Начать работать без продолжения учёбы
- Совмещать учёбу и работу
- Другой путь
- Пока не определился(ась)
- Не хочу отвечать
- 2. Что сейчас больше всего затрудняет выбор дальнейшего пути?один вариант
- Мало знаю об учебных заведениях
- Мало знаю о профессиях
- Трудно выделить свои интересы
- Неясны условия поступления
- Мало знаю о начале работы
- Другое затруднение
- Затруднений нет
- Не хочу отвечать
- 3. О какой сфере занятий тебе хотелось бы узнать больше? Можно написать, что пока не знаешь.свободный ответ
Знакомство с вариантами
- 4. Посещал(а) ли ты день открытых дверей учебного заведения за последние три месяца?один вариант
- Да, очно
- Да, онлайн
- Да, и очно, и онлайн
- Нет
- Не помню
- Не хочу отвечать
- 5. Обсуждал(а) ли ты за последние три месяца обычный рабочий день с человеком интересующей тебя профессии?один вариант
- Да
- Нет
- Не помню
- Не хочу отвечать
- 6. Какой способ знакомства с профессией тебе сейчас интереснее всего?один вариант
- Попробовать небольшое практическое задание
- Посетить рабочее место
- Поговорить со специалистом
- Посмотреть разбор рабочего дня
- Другой способ
- Пока ничего из этого
- Не хочу отвечать
- 7. Какая информация о дальнейшем обучении или начале работы сейчас нужнее всего?один вариант
- Требования к поступающим
- Сроки подачи документов
- Содержание обучения
- Расходы на обучение
- Как искать первую работу
- Как совмещать учёбу и работу
- Другая информация
- Пока не нужна
- Не знаю
- Не хочу отвечать
Поддержка выбора
- 8. С кем тебе удобнее обсуждать вопросы о будущей учёбе или работе?один вариант
- С родителем или другим близким взрослым
- С педагогом
- Со студентом выбранного направления
- С представителем профессии
- С другим человеком
- Предпочитаю изучать самостоятельно
- Не хочу отвечать
- 9. Какой формат школьной профориентационной встречи тебе подошёл бы?один вариант
- Общая встреча с вопросами
- Небольшая группа по интересам
- Индивидуальная беседа
- Материалы для самостоятельного изучения
- Другой формат
- Пока не хочу участвовать
- Не хочу отвечать
- 10. Какой вопрос о будущей учёбе или работе стоит разобрать на ближайшей встрече? Не указывай личные данные.свободный ответ
Как провести и что делать с ответами
- Согласуйте участие несовершеннолетних и получение согласия родителей; объясните ученикам право отказаться.
- Не собирайте доход семьи, оценки и контакты в этой анкете.
- Не называйте результаты тестом на профессиональную пригодность и не распределяйте учеников по профессиям.
- По итогам выберите разные форматы знакомства с учёбой и работой и дайте материалы тем, кто ещё не определился.
Частые вопросы
Нет, она показывает текущие интересы и информационные пробелы ученика. Ответы нужны для выбора встреч, экскурсий и материалов. Не делайте заключений о способностях и не убеждайте подростка, что его сегодняшний ответ определяет будущую профессию.
Считайте его полноценным ответом, а не недостатком подготовки. Предложите несколько способов познакомиться с направлениями и возможность задать вопрос лично. Не требуйте немедленного решения и не сравнивайте скорость выбора разных учеников.
Сначала согласуйте со школой порядок участия несовершеннолетних и получения согласия родителей. Расскажите ученикам, для чего нужны ответы и кто увидит итоги. Не требуйте подписывать анкету и не связывайте участие с оценками или доступом к мероприятиям.