Шаблон анкеты · Образование · 11 вопросов
Анкета адаптации первокурсника колледжа
Анкета адаптации первокурсника колледжа помогает найти трудности первых недель, которые можно исправить на уровне организации учёбы. В ней 11 вопросов о расписании, учебных заданиях, поиске кабинетов и доступной помощи за последние две учебные недели. Заполнение занимает около 4 минут. Ответы нужны куратору для понятных инструкций и поддержки группы; они не используются для оценки студента или сравнения его с однокурсниками.
Для кого: Студенты первого курса колледжа и кураторы учебных групп
Когда проводить
- Через две–четыре недели после начала первого курса.
- После перехода группы в другой учебный корпус.
- Перед встречей куратора с первокурсниками о трудностях учёбы.
Вопросы анкеты
Ориентирование в колледже
- 1. Были ли изменения расписания за последние две учебные недели?один вариант
- Да
- Нет
- Не помню
- Не хочу отвечать
- 2. Сколько раз за последние две учебные недели ты узнавал(а) об изменении расписания меньше чем за сутки до начала занятия?один вариант
- Ни разу, узнавал(а) не меньше чем за сутки
- Один раз
- Несколько раз
- Изменений не было
- Не помню
- Не хочу отвечать
- 3. Удавалось ли тебе за последние две учебные недели найти нужный кабинет к началу занятия?один вариант
- Всегда
- Не каждый раз
- Ни разу
- Занимался(ась) дистанционно
- Не посещал(а) занятия
- Не хочу отвечать
- 4. Знаешь ли ты, где посмотреть действующее расписание своей группы?один вариант
- Да
- Нет
- Не уверен(а)
Задания и помощь
- 5. Как часто за последние две учебные недели тебе были непонятны требования к самостоятельному заданию?один вариант
- Ни разу
- Иногда
- Часто
- Каждый раз
- Таких заданий не было
- Не хочу отвечать
- 6. Какое затруднение с учебными материалами встречалось чаще за последние две учебные недели?один вариант
- Не находил(а) материалы
- Не было доступа к нужной системе
- Не открывался формат файла
- Не хватало устройства для работы
- Другое затруднение
- Затруднений не было
- Не хочу отвечать
- 7. Удалось ли тебе получить ответ куратора за последние две учебные недели, когда ты обращался(ась)?один вариант
- Да, на все обращения
- На часть обращений
- Нет
- Не обращался(ась)
- Не хочу отвечать
- 8. Есть ли в группе человек, у которого ты можешь уточнить учебный вопрос?один вариант
- Да
- Нет
- Не уверен(а)
- Не хочу отвечать
Следующие шаги куратора
- 9. Какую тему стоит разобрать с первокурсниками в первую очередь?один вариант
- Как отслеживать расписание
- Как сдавать самостоятельные работы
- Как пользоваться учебной системой
- Куда обращаться за поддержкой
- Другую тему
- Пока вопросов нет
- 10. В каком формате тебе удобнее получить помощь с организацией учёбы?один вариант
- Короткая памятка
- Встреча группы с куратором
- Практический разбор в учебной системе
- Личная консультация
- Другой формат
- Помощь не нужна
- 11. Что одно колледж мог бы сделать понятнее для первокурсников? Не указывай имена и личные обстоятельства.свободный ответ
Как провести и что делать с ответами
- Сделайте участие добровольным; для несовершеннолетних заранее согласуйте порядок получения согласия родителей.
- Не просите номер группы вместе с редкими обстоятельствами, по которым можно узнать студента.
- Проверьте доступ к расписанию и учебной системе сами, прежде чем объяснять трудности невнимательностью студентов.
- Дайте группе короткий список исправлений и отдельный способ запросить личную помощь.
Частые вопросы
До запуска согласуйте с колледжем порядок участия несовершеннолетних и получения согласия родителей. Объясните студентам добровольность и цель опроса. Не проводите заполнение как обязательную проверку и не связывайте ответы с успеваемостью.
Разбивка полезна только там, где она не позволяет узнать человека по редкому ответу. Для небольших групп лучше объединять итоги и не публиковать отдельные комментарии. Индивидуальные проблемы доступа решайте через отдельное обращение студента.
Начните с повторяющихся организационных барьеров: единого места для расписания, инструкции по входу в систему или примера сдачи работы. Назначьте ответственного и срок, затем сообщите первокурсникам, что уже исправлено и куда обращаться при повторной проблеме.