Шаблон анкеты · Образование · 10 вопросов
Анкета студентов об оснащении учебных мастерских
Анкета студентов об оснащении учебных мастерских помогает колледжу понять, хватает ли ресурсов для выполнения практических заданий. Внутри 10 вопросов об опыте последних двух учебных недель: рабочем месте, инструментах, материалах и действиях при неисправности. Заполнение занимает около 4 минут, участие добровольное и анонимное, вопросы можно пропускать. Опрос не проверяет знания правил безопасности и не заменяет немедленное сообщение об опасной ситуации ответственному сотруднику.
Для кого: Студенты колледжа, проходящие практические занятия в учебных мастерских
Когда проводить
- После серии практических занятий в мастерской.
- Перед планированием закупок учебного оборудования.
- После изменения порядка выдачи инструментов.
Вопросы анкеты
Практические занятия
- 1. Посещали ли вы практические занятия в мастерской за последние две учебные недели?один вариант
- Да
- Нет
- Не хочу отвечать
- 2. Как часто за последние две учебные недели приходилось ждать свободное рабочее место в мастерской?один вариант
- Ни разу
- Один раз
- Два раза или больше
- Занятий в мастерской не было
- Не помню
- Не хочу отвечать
- 3. Было ли на последнем занятии за последние две учебные недели понятно, какие инструменты нужны для задания?один вариант
- Да
- Нет
- Занятий не было
- Не помню
- Не хочу отвечать
Инструменты и материалы
- 4. На последнем занятии за последние две учебные недели были ли доступны нужные для задания инструменты?один вариант
- Все были доступны
- Часть была недоступна
- Ни один не был доступен
- Инструменты не требовались
- Занятий не было
- Не могу оценить
- Не хочу отвечать
- 5. Как часто за последние две учебные недели приходилось прерывать задание из-за нехватки расходных материалов?один вариант
- Ни разу
- Один раз
- Два раза или больше
- Таких заданий не было
- Не помню
- Не хочу отвечать
- 6. За последние две учебные недели был ли понятен порядок сообщения о неисправном инструменте?один вариант
- Да
- Нет
- С порядком не знакомился(ась)
- Не хочу отвечать
- 7. За последние две учебные недели хватало ли времени на получение инструмента до начала выполнения задания?один вариант
- Всегда
- В части случаев
- Ни разу
- Инструменты не получал(а)
- Занятий не было
- Не хочу отвечать
Приоритеты оснащения
- 8. Какую одну часть оснащения стоит улучшить первой?один вариант
- Число рабочих мест
- Набор инструментов
- Запас расходных материалов
- Места хранения
- Другую часть
- Оснащения хватает
- Не могу оценить
- Не хочу отвечать
- 9. Какая информация о мастерской вам сейчас нужнее?один вариант
- Порядок выдачи инструмента
- Порядок замены неисправного инструмента
- Расположение материалов
- Правила завершения работы
- Другая информация
- Всё понятно
- Не хочу отвечать
- 10. Что мешало выполнить задание в мастерской за последние две учебные недели? Можно пропустить; не указывайте имена или номер группы.свободный ответ
Как провести и что делать с ответами
- Участие добровольное; для несовершеннолетних студентов согласуйте с родителями порядок участия и получение согласия.
- Не собирайте номер группы вместе со специальностью и расписанием: это может раскрыть автора ответа.
- Разместите отдельный контакт для немедленного сообщения об опасности; не ждите окончания опроса.
- Разделите нехватку инструментов, ожидание места и нехватку материалов при планировании закупок.
Частые вопросы
Нет, анкета описывает доступность ресурсов и понятность порядка обращения. Проверку знаний и инструктаж проводят отдельно. Сообщение об опасной ситуации должно сразу поступать ответственному за мастерскую, а не ждать анализа результатов.
Согласуйте с родителями порядок участия и получение согласия. Расскажите студентам о добровольности, анонимности и возможности пропускать вопросы. Ответы не должны влиять на оценки за практические занятия или выдачу инструментов.
Сначала разделите дефицит оборудования и трудности его выдачи. Ожидание инструмента не всегда означает, что его нужно докупить: иногда требуется изменить порядок доступа. Сопоставьте общие результаты с фактическим наличием ресурсов без поиска авторов.